google_protectAndRun("render_ads.js::google_render_ad", google_handleError, google_render_ad); Цель турнира: привитие любви к природе, воспитание бережного отношения к природе, развитие коллективных навыков в игре, развитие творческих способностей учащихся в процессе игры, развитие воображения, кругозора, воспитание доброжелательности друг к другу.
Форма турнира: игра КВН.
Оформление класса: рисунки учащихся с изображением птиц, растений, животных, пейзажа леса; картинки - подсказки "Животные леса"; кроссворд "Птичьи разговоры"
Ход турнира:
Учитель: Лес - это сказочный мир доброго царя Берендея. Присмотритесь и прислушайтесь... он полон загадок и тайн. В лесу нашли приют звери и птицы, ящерицы и лягушки, жуки и бабочки. А сколько в нем разнообразных ягод и грибов! Крупные и мелкие цветы смотрят на нас из травы. Они приглашают всех полюбоваться, порадоваться красоте, вдохнуть чистый и добрый лесной воздух. Чтобы понять, как живет лес, нужно разбираться в многообразии растительного мира, хорошо знать повадки его обитателей. Вижу вам не терпится поделиться своими знаниями о лесе. Хорошо, проведем турнир знатоков природы. В нем будут участвовать две команды.
А болельщики будут помогать своим командам отвечать на наши вопросы. Следить за ходом поединка мы попросили многоуважаемое жюри. (Представляет жюри.) Итак, начинаем.
Знакомство с командами.
Игроки демонстрируют эмблемы, название своих команд, а также объясняют свой выбор. Конкурс оценивается по 3-балльной системе. Жюри объявляет оценки. Учитель приглашает к следующему конкурсу.
"Разминка".
1.Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)
2.Какие грибы растут на пнях? (Опята)
3.Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит)
4.Кто трижды поменяет свое обличье, прежде чем стать взрослым? (Насекомое: из яйца гусеница, куколка, бабочка)
5.Куда зайцу бежать удобнее: с горы или в гору? (В гору: у него задние ноги длиннее)
6.Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка)
"О страшных, храбрых и не очень".
1 этап. Узнай животное.
(Ответы оцениваются по пятибалльной системе)
а) "Гнездо, которое строит зверек, называется гайно. Сначала зверек сплетает из толстых веток и прутьев основание гнезда, затем делает стены, а сверху - крышу. Дома у зверька тепло и чисто. Внутри свое жилище хозяйка выстилает мхом-лишайником, сухими травинками, листьями и шерстью. В таком гнезде обычно один или два входа, которые в сильные морозы хозяйка затыкает легким лишайником".
Если дети берут подсказку, то из баллов, полученных за ответ, вычитают один балл. Подсказка: зимой этот зверек серый, летом - рыжий. На кончиках ушей - длинные кисточки, пушистый хвост красиво выгнут за спиной. Ответ: белка.
б) Французский натуралист Жорж Луи Бюффон так охарактеризовал этих животных: "Мерзкий лик, дикий вид, устрашающий голос, невыносимый запах, коварный нрав".
Подсказка:этих зверей называют санитарами леса. Ответ: волки.
в) "Это удивительный зверек. Слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние необыкновенное - зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине нескольких метров. А вот зрение у него слабое. Ест он очень много. Обычно за ночь съедает столько, сколько весит сам. Ест все: ягоды, семена растений, червей, мышей, насекомых и даже змей".
Подсказка:он хоть и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них. Ответ: еж.
г) "У этого зверя два основных способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает он очень быстро и легко - так легко, что даже в сугробы не проваливается. Он не просто убегает от опасности, он выбирает самый короткий путь к спасению. Но случается, что не помогают ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется сильными задними ногами".
Подсказка:его считают большим трусишкой. Ответ: заяц.
д) "Это самый хитрый и осторожный зверь. Он умеет прекрасно маскироваться, у него острые зрение, слух, обоняние. А как он танцует! Поднимается на задние лапы и ходит в таком положении мелкими шажками. У людей этот танец получил название "фокстрот" (англ. foxtrot букв. лисий шаг). Питается зверь насекомыми, грызунами, птицами, иногда и животными: ежами, зайцами".
Подсказка:убегать от преследователей помогает рыжий, пушистый хвост (заметает следы). Ответ: лиса.
е) "Этот зверь очень подвижный и ловкий: может быстро бегать, делать большие прыжки, влезать на деревья и плавать. В гору бежит быстрее, чем по равнине. По лесу шагает осторожно, старается не шуметь, ноги ставит немного вовнутрь".
Подсказка:его считают неуклюжим сладкоежкой. Ответ: медведь.
2 этап. Верю - не верю.
(Пятибалльная система оценок)
Учитель: Медведь в берлоге зимой сосет лапу?
Ответ: Нет. Зимой у медведей на подошве отслаивается старая кожа. Молодая нежная кожица зудит и мерзнет. Вот Мишка и облизывает подошвы горячим языком.
Учитель: Кабаны очень любят принимать ванну?
Ответ: Да. Кабаны устраивают себе купальни в больших лужах, а также валяются в болотной грязи. Когда грязь на щетине подсыхает, они трутся боками о деревья. Корка грязи отлетает, а вместе с ней и различные насекомые и жучки, которые мешают животному.
(Этот конкурс оценивается по трехбалльной системе).
1.Бывают ли ядовитые бабочки? (Да, златогузка, пестрянка.)
2.Бывают ли зубастые бабочки? (Да, они так и называются - зубастые бабочки).
3.Чем пахнет капустница? (Геранью).
4.Чем пахнет брюквенница? (Лимоном).
5.Сбрасывают ли жуки - олени свои рога? (Нет, рога - это сильно увеличенные челюсти).
6.В "кодексе чести" этих насекомых сказано: "Потерявший в сражении ус немедленно покидает поле битвы". (Сверчки).
"Птичьи разговоры".
Кроссвордная сетка вывешена на доске. Учитель читает вслух вопросы и после ответов детей записывает в ячейки слова. Игроки какой команды первыми подняли руки, та команда и отвечает. Если ответ не верен, право хода переходит противнику. За каждый правильный ответ - один балл.
Ответ: несъедобна поганка, остальные пригодны в пищу.
Жюри оценивает итоги конкурса капитанов.
Учитель: Пока жюри подводит итоги, предлагаю болельщикам отгадать загадки. А заработанные баллы вы отдадите команде, за которую "болеете".
Вопросы для зрителей:
1. Не всегда в лесу найдешь - Пойдем гулять и встретим. Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем. (ель).2. Какую траву и слепой знает? (крапива).3. Бусы красные висят, Из кустов на нас глядят. Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи. (малина)4. Бегает среди камней, Не угонишься за ней. Ухватил за хвост, но - ах! - Удрала, а хвост в руках. (ящерица).5. "Спинка в веснушках. Ах, как неловко!"- И покраснела... . (божья коровка).6. С цветочка - на травинку, С листочка - на былинку, Отталкиваясь ножками, Летает над дорожками. (кузнечик).7. Белые пятна на шапочке красной, - Он для людей чрезвычайно опасный, Здесь ни к чему нам сомненья и спор- Это же гриб, а точней ... (мухомор).8. На поляне под сосной Много ягоды лесной,- Ты под листик загляни-ка,- Да ведь это ... (земляника).9. На спинке у него иголки, Он - добрый, даром что колючий. Подумай, и ответ найдешь: Колючий шарик - это ... (еж).10. Хоть она из породы кошачьих, Но играть с нею надо иначе. Ей не скажешь уже: "Киска брысь!" Ведь она - своенравная ... (рысь).11. Питаются рябиной горькой, А как красивы, посмотри! - Все красногруды, словно зорьки! Узнали птицу? (снегири).12. Пролетая над тобою, Он гудит под стать гобою: Вот он важно сел на хмель... Догадался? Это ... (шмель).13. Летом рыжие они, В стужу - серебристые. Есть чудесные у них Хвостики пушистые. Быстрые, как стрелочки, - Ну, конечно... (белочки).14. У кого на ноге ухо? (у кузнечика).15. Что такое "зеленые заячьи уши?" (ландыш).16. Соком какого лекарственного растения сводят бородавки? (чистотела).
