Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
|
Оценка материала: Работа с тонколистовым металлом.
|
|
|
|
|
|
Размещено: Юлия Викторовна Решетникова - пт, 28/05/2010 - 17:35 |
| Качество и методическая грамотность ресурса |
Балл |
Наличие содержательных ошибок (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается)
|
0 |
Наличие грамматических и речевых ошибок (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается)
|
0 |
Оцените техническое качество ресурса (при выставлении оценки руководствуйтесь следующими критериями: корректная работа ссылок и открытие файлов; читаемость текста; качество графики и цветовой гаммы ресурса, аудио-, видеоряда; удобство навигации)
|
1 |
Оцените соответствие названия ресурса его содержанию:
Название соответствует описанию и содержанию ресурса |
2 |
Оцените, четко ли определены цели и задачи ресурса
|
3 |
Оцените доступность и последовательность изложения материала
|
2 |
Оцените полноту изложенного материала в рамках заявленной темы и целей ресурса
|
2 |
Оцените достаточность и доступность методических комментариев по использованию ресурса
|
2 |
Оцените соответствие предложенных средств ИКТ задачам ресурса
|
0 |
Оцените интерактивность ресурса (или степень интерактивности предлагаемой в ресурсе формы работы)
|
2 |
| Возможности использования ресурса. Какие формы организации деятельности предполагает ресурс? (Можно выбрать несколько вариантов) |
Балл |
Традиционная классно-урочная система
|
2 |
Современные проектные и деятельностные формы организации занятий (например, индивидуальное и групповое исследование)
|
2 |
Самостоятельная работа обучающихся (вне урока)
|
2 |
Внеклассная и внешкольная работа
|
2 |
Методические материалы для учителя или школьного администратора
|
0 |
| Возможности использования ресурса |
Балл |
Какое из приведенных ниже утверждений в большей степени соответствует вашему мнению о ресурсе?
Ресурс хороший - после некоторой доработки может быть использован |
4 |
| Суммарный балл: |
26 Из 38 возможных |
В ходе изучения данного ресурса были разработаны следующие рекомендации:
- дополнить конспект методическими комментариями, отразить деятельность учащихся;
- обновить раздаточный материал, т. к. кроссворд уже устарел, его необходимо обновить;
- по ходу урока использовать разминку для глаз, т.к. учащиеся большую часть урока выполняют напряжённую работу для глаз;
- включить музыкальное оформление в практическую часть урока и динамическую паузу;
- в описании урока исправить Самарскую область на Саратовскую область.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Женщины тоже слесарное дело,
Женщины тоже слесарное дело, представьте себе, изучают!!!
А вам никак завидно,
А вам никак завидно, "батенька" ! Гвоздик - то от молотка мы отличим, так же как и царя от самозванца! А я смотрю, вам завидно, что внимание уделяется не вам! И так, слишком много о вас разговору было!