Блог Решетниковой Н.И., учителя математики МОУ Кантемировский лицей

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Блог Решетниковой Н.И., учителя математики МОУ Кантемировский лицей

Выберите действие:

Фото пользователя Нелли Ивановна Решетникова

Submitted by Нелли Ивановна Решетникова on Fri, 23/04/2010 - 19:21

Уважаемые коллеги!

Предлагаю обменятся опытом по повышению мотивации к учению у учащихся, привитию интереса к математике, развитию математических способностей, применение ИКТ на уроках математики,во внеклассной работе.

Прикрепленный файл	Size
5класс урок-сказказадачи на движение.docx	830.84 KB
Урок в 6 классе по теме.doc	86 KB
Решение задач на движение.ppt	1.92 MB
Презентация1.ppt	1.31 MB
тестыпоалгебе11кл.ppt	8.98 MB

» Tags for document:

блог Решетниковой

» Размещено в сообществах:

Воронежская область. Дневник обучения. Учителя физики, математики, экономики

Блог пользователя Нелли Ивановна Решетникова
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

На: Блог Решетниковой Н.И., учителя математики МОУ Кантемировски

Размещено чт, 16/09/2010 - 21:54 пользователем Нелли Ивановна Решетникова.

Рабочие программы по математике 5 класс, алгебра и геометрия 7 класс размещены в сообществе математика для всех

—

если не можешь изменить окружающую действительность, измени свое отношение к ней

link
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

На: Блог Решетниковой Н.И., учителя математики МОУ Кантемировски

Размещено чт, 16/09/2010 - 21:54 пользователем Нелли Ивановна Решетникова.

—

если не можешь изменить окружающую действительность, измени свое отношение к ней

link
Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

На: Блог Решетниковой Н.И., учителя математики МОУ Кантемировски

Размещено чт, 16/09/2010 - 20:46 пользователем Нелли Ивановна Решетникова.

Презентация к уроку математики в 5 классе по теме "Плоскость. Прямая.Луч"

Выполнив все примеры устного счета, расположив ответы в порядке возрастания, дети смогут прочитать три слова, которые являются темой урока. Затем дети выполняют практическую работу.

—

если не можешь изменить окружающую действительность, измени свое отношение к ней