. Проконтролировать степень усвоения следующих основных понятий: «литературные традиции», «литературные мотивы и темы», «маленький человек» в русской литературе. 2. Обеспечить усвоение следующих основных задач: как пушкинская традиция осмыслена Гоголем, увидеть те мотивы и темы, без которых невозможно представить русскую литературу XIX века; II. Развивающая: 1. В целях решения обучающих задач урока, развивать у учащихся: а) умения и наывки выделять главное, существенное в изучаемом произведении, формулировать выводы; б) формирование умений сравнивать произведения разных авторов по теме, проблеме, обобщать изучаемые факты; 2. Для решения задачи развития у школьников самостоятельного мышления в учебной деятельности, обеспечить в ходе урока поиск ответа на проблемный вопрос. 3. Развитие устной монологической речи учащихся на основе заранее подготовленного сообщения.