1) обучающая: совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения, навыков владения устной и письменной речью, закрепление знаний о способах создания образа литературного героя; раскрытие социального, нравственного, эстетического смысла пьесы; 2) развивающая: развитие познавательных интересов и литературно-творческих способностей, образного мышления и воображения, эмоционально-оценочной деятельности учащихся; их художественного вкуса, потребности в самостоятельном творческом чтении; 3) воспитательная: воспитание средствами художественной литературы духовно нравственной личности, развитие художественного вкуса учащихся