Психологический час – тренинг коммуникативности «Вместе дружно!»

1. Информирование участников о целях проведения занятия.

1. Переход на гимнастической скамейке. Группе (от 7 до12 человек) встать на гимнастическую скамейку. Задание: всем поменяться местами так, чтобы первый стал последним, а затем опять первым при сохранении порядка построения.                                                                                       Условие:в случае ошибки (касание ногами пола, нарушение порядка построения – поменяются местами 3 и 4, или 5 и 7 и т.д.) упражнение повторяется с начала.
2. Труба. Все участники группы по очереди должны пролезть через трубу. Так как труба сделана из ткани, она не сможет держать форму и пролезть будет сложно. Дети сами должны прийти к решению помогать друзьям придерживая трубу так, чтобы можно было спокойно выполнить задание. Условие:в случае насмешек над товарищем или попытками помешать выполнению задания, выполнение повторяется до тех пор, пока все участники быстро и правильно справятся с заданием.
3. Прыжки в обручи. На полу по кругу кладутся гимнастические обручи с расстоянием между ними 70-80 см. Участники делятся на группы по 3-4 человека и, обнявшись в группе, прыгают все вместе: в кольцо, из кольца на пол, затем опять в кольцо и т.д.  Все группы выполняют задание одновременно. Для того, чтобы выполнить задание и избежать столкновение групп, дети должны обговорить между собой правила выполнения прыжков, общую команду. Задание выполняется до тех пор, пока все участники будут четко выполнять выработанные группами общие требования.
4. Прыжки в мешке. Вся группа одновременно залезает в мешок и прыжками в нем должна пересечь спортивный зал. Для правильного выполнения задания ребятам необходимо выработать единые требования к каждому члену группы. Они самостоятельно должны прийти к распределению функций: кто будет держать края мешка, кто – давать команды, кто кого поддерживать и т.д. Допустимо решение детей, кому-то находиться вне мешка и помогать группе придерживая мешок снаружи. Задание выполняется до тех пор, пока группа в полном составе допрыгает до другой стороны зала.
5. Мина – растяжка. Все члены группы встают по одну сторону планки для прыжков в высоту, поднятой на уровень пояса самого высокого члена группы. По другую сторону положены гимнастические маты.    Информирование: вы разведчики, перед вами мина-растяжка; необходимо всем участникам преодолеть препятствие.Условие: Под планкой пролезать нельзя, только через нее. Дети самостоятельно должны разработать тактику выполнения задания: можно применять любые способы преодоления планки. Задание выполняется до тех пор, пока все участники преодолеют препятствие, а планка останется на своем месте.