Думаю, чтобы привлечь учащихся в библиотеки - нужно их автоматизировать, обеспечить доступ в виртуальные библиотеки с территории библиотеки школьной. В общем,  как в случае с горой и Магометом.  Можно накопить фонд аудиокниг,  записанных  силами учащихся - желающих поучаствовать в записи  найдется немало. Опять же учащимся  придется хорошо познакомится с книгой, чтобы суметь донести ее до "слушающего" читателя .   Можно объявить месячник какой-либо книги, писателя  - и на основании отзывов, сочинений, признаний в любви или не любви (мнения имеют право быть разными) поощрять читателей.

Часто, наблюдая за собственными детьми-учащимися, вижу, что "печатный материал" в Интенете привлекает их чаще в тех случаях, когда рядом есть возможность высказаться и увидеть высказывания других учащихся по актуальным вопросам произведений. Может попробовать организовывать проблемные форумы?! (А самых активных участников поощрять!)

Отличная идея! Проблемные форумы - это хорошо, особенно, когда высказываться можно откровенно.

Библиотека, может привлекать внимание учащихся тем, что есть живое общение. Это в том случае, если работник библиотеки - человек знающий , умеющий общаться.

Я своим ученикам всегда разрешаю брать для рефератов, докладов, презентаций материал из интернета. Прошу ребят обрабатывать этот материал, вносить свою "изюминку". Ученики должны в школе научиться правильно пользоваться интернет ресурсами.

Да, живое общение - это один из плюсов реальной библиотеки. А кроме того, еще и то, что для определенной категории ребят - это место, куда можно прийти и посидеть, или поработать, или даже выйти в тот же Интернет.