дидактический материал предназначен для урока литературы по повести И.С.Тургенева "Ася"

дидактический материал к изучению пьесы Н.В.Гоголя "Ревизор"

проект"футбольный мяч"

Программа "Школа 2100", учебно-методические комплексы, разработанные её авторами - Рустэмом Николаевичем Бунеевым и Екатериной Валерьевной Бунеевой - вызвала горячий отклик у учителей начальной школы. Но в "среднем звене" она не так популярна. А программа интересная, живая, современная. Я работаю по УМК Бунеевых (русский язык и литература) 4-ый год: привлекает всё: от оформления учебников, рабочих тетрадей, методичек до фактического материала. Многие произведения читала первый раз в жизни, готовясь к уроку... Никакой спекуляции, всё очень интеллигентно, толково, научно, доступно!

Интегрированный курс по учебникам: • История России, XX-начало XXI в.: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений/ А.А.Данилов, Г.Г.Косулина, М.Ю.Брандт.- М.: Просвещение, 2008г • Новейшая история зарубежных стран, XX - начало XXI века: учеб. для 9кл. общеобразов. Учреждений /О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа.-М.: Просвещение. 2008.

Вступление Слова М. В. Ломоносова: Математику уже затем изучать следует , что она ум в порядок приводит . М. В . Ломоносов - известнейший русский ученый , в 1756 году 25 января Екатерина вторая подписала указ об утверждении в Москве университета , в котором преподавал Ломоносов и который впоследствии был назван его именем . Этот день 25 января с тех пор называют днем студента . Тур 1. Заранее изготовить плакат , на котором записаны 15 различных слов . Затем показать его участникам игры на 1-2 минуты .Победителем в этом туре считается та команда , которая вспомнит большее количество слов (1слово -1балл ) . А теперь несколько слов о величайшем математике : Карл Фридрих Гаусс (можно показать его портрет ) на 62 -ом году жизни принялся самостоятельно изучать русский язык и преуспел в этом . Он пишет : У меня сейчас три томика произведений Пушкина .Его Борис Годунов мне очень понравился. В личной библиотеке Гаусса сохранилось свыше 75 книг на русском языке . Тур 2. 1) 60 + 40 :2 - 30 :5 9 2) 70 - 50 5 :20 +55 : 30 3) 90 : 3 2 :15 + 36 - 20 Ещё один исторический факт. Около дома великого изобретателя Эдисона раскинулась роскошная цветочная клумба , и редкий прохожий не стремился подойти поближе ,разглядеть яркие чудесно ухоженные цветы. Правда , для того, чтобы попасть в сад, приходилось пройти через трудно поддающийся турникет. Однажды кто-то из друзей Эдисона спросил: Однако , что за дурацкое колесо стоит у вас в саду и почему его так тяжело поворачивать?-Уверяю вас - ответил Эдисон- колесо это не глупее человеческого любопытства. Каждый ,кто его поворачивает, накачивает в расходный бак-он там , на крыше -35 литров воды. Тур3. Отгадайте загадку ( будьте внимательны) Я села в автобус на начальной станции и пересчитала пассажиров . Их было 17. Автобус тронулся , затем остановился . На первой остановке вошло 6 человек , вышло 2 человека .На следующей остановке вошло 10 человек ,никто не вышел .Потом на остановке вошло 4 человека и вышло 7 . А потом на остановке гражданин один вошел, с целой кучею обновок ... Сколько было остановок ? ( пять ) Мальчиком ИСААК НЬЮТОН построил модель мельницы , крылья которой вертелись даже в безветрие . Взрослые люди с опаской поглядывали на это сооружение : не дружит ли маленький Ньютон с нечистой силой ? А секрет был прост : внутрь корпуса Исаак встроил колесо , напоминающее беличье , только вместо белки колесо крутила белая мышь . В 14 лет Ньютон изобрел водяные часы , очень точно указывающие время ... Так начинал свой путь человек , о котором потомки сказали : Природа и её законы были покрыты мраком , да будет Ньютон и быть повсюду свету . ТУР 4.Назвать как можно больше слов , связанных с математикой ( 1 слово -1 балл ) . И ещё об одном ученом : Томас Янг начал читать , когда ему было 2 года . В 6 лет он овладел геометрией , в 8 лет производил геодезические работы . Янг знал много иностранных языков . Всю жизнь он стремился к тому чтобы как можно больше уметь:Янг выучился играть на всех музыкальных инструментах , занимался оптикой , акустикой , кораблестроением , астрономией , физиологией , медициной , зоологией ,филологией , вместе с тем он находил время выступать в цирке , жонглировал , ходил по канату . ТУР 5 .( право заработать дополнительные очки получает команда , которая меньше других набрала очков ).Ответьте на вопросы . Какой фигурой на Руси теща потчевала зятя ? (круг - блины ) Какой фигурой мы спасаемся от насморка ? (квадрат- платок )

Урок-зачёт по теме " Неравенства" 8 класс Цель урока: * Закрепления навыков решения неравенств. * Осуществление контроля и коррекции знаний. Ход урока: I Организационная часть II Повторение ранее изученного материала

Урок алгебры в 7 классе по теме: "Умножение одночлена на многочлен" Тема: Умножение одночлена на многочлен. Цели: * образовательные: повторение, обобщение и систематизация материала темы, контроль усвоения знаний и умений учащихся. * развивающие: развитие математического и общего кругозора, мышления и речи, внимания и памяти. * воспитательные: воспитание * 1) интереса к математике и её приложениям; * 2) активности умения общаться; * 3) общей культуры. Формы проведения урока: дидактическая игра "Путешествие во времени". Структуры урока:

Олимпиада по математике 5 класс.

УРОК - СЕМИНАР в 10 классе по теме «Показательная функция». Урок проводится в форме игры «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ» Подготовка к уроку: Вопросы к семинару: