Формы организации краеведческой работы как средство развития личности школьника

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Формы организации краеведческой работы как средство развития личности школьника

Размещено: vtv123 - пн, 14/12/2009 - 15:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Вострякова Татьяна Васильевна

Место работы, должность:

МОУ Разинская СОШ учитель истории и обществознания

Регион:

Нижегородская область

Характеристики ресурса

Уровни образования:

основное общее образование

Уровни образования:

среднее (полное) общее образование

Уровни образования:

дополнительное образование детей

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Краеведение

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Тип ресурса:

другой тип

Краткое описание ресурса:

На современном этапе развития образования основной задачей педагогов остается задача возвращения молодого покаления к истокам духовности ,патриотизму ,моральным ценностям.

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Оценка материала

...

Приглашаем на официальную площадку Года учителя!

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Поиск по сайту

Оценка материала