Эколого-краеведческий проект "Река Вахчелка - чудесный дар природы"

Цель проекта: выявить экологическое состояние реки Вахчелка и составить ее комплексную характеристику. Собрать краеведческий материал и привлечь внимание общественности к экологическоим проблемам водных источников - малых рек.

В выполнении проекта участвовали  учащиеся 8-9 классов.

Основополагающий вопрос: А что это за река Вахчелка и каково качество воды в ней?

Формулирование учащимися вопроса учебной темы: Какие организмы и как помогут нам определить класс чистоты воды?

Методические задачи:

Составить комплексную характеристику малоизученной реки(география), для этого научиться пользоваться различными методиками(биоиндикация с помощью макробентоса, и лишайников(биология) и т.д.).

Получить от местных жителей информацию об истории реки и деревнях, встреченных по маршруту следования(история, краеведение).

Продолжить развитие навыков использования мультимедийной презентации(информатика).

Гипотезы:

1. Река Вахчелка небольшая и скорее всего уже сильно загрязнена.

2. Возможно, у истока мы найдем чистую воду.

3. По маршруту следования соберем много интересных данных об  истории родного края.

Для проверки гипотез учащиеся моу сош №2 г.Киржача в 2008 и 2009гг приняли участие в эколого-краеведческой экспедиции.

Формирование групп:

1 группа: Определение качества воды с помощью макробентоса(по методике Вудивисса)

2 группа: Определение загрязнения воздуха с помощью биоиндикации по видовому разнообразию лишайников.

3 группа: Исследование и описание позвоночных животных по маршруту следования.

4 группа: Исследование и описание флоры по берегам и в пойме реки Вахчелка.

5 группа: Сбор краеведческого материала и исследование антропогенной нагрузки на рекуи прилежащие к ней территории.

План работы:

1. Выбрать маршрут следования и отметить его на карте.

2. Изучить методики исследований.

3. Провести исследования, составить протоколы по выбранным створам.

4. Собрать краеведческий материал(взять интервью у местных жителей).

5. Оформить результаты исследований и подготовить отчеты в форме мультимедийных презентаций от каждой группы.

6. Подготовить собранный природный материал в качестве наглядных пособий для уроков биологии.

7. Подготовить совместный проект и проинформировать общественность: статья в газете, выступления на краеведческой и экологической районных конференциях, проведение классных часов с использованием накопленного краеведческого материала.

Результаты пректа:

В ходе эколого-краеведческой экспедиции составлена комплексная характеристика ранее малоизученной малой реки Киржачского района Вахчелки.

Собран богатый краеведческий материал.

Подготовлены наглядные пособия по биологии для использования на уроках.

Подготовлены презентации и 2 фильма, продемонстрированные по местному кабельному телевидению.

В местной районной газете "Красное знамя" от 20.01.09г. опубликована статья "От истока до устья", в которой ребята обращаются к общественности с призывом бережно относиться к чудесным дарам природы.

Участники экспедиции приняли участие в акции международного фонда защиты животных AWFA и очистили от мусора берег реки в черте города.

 фильм Краеведческая экспедиция по Вахчелке 2008г