Цели урока:

- закрепить знания о мифологии Древней Греции;

- показать значение древнегреческой мифологии для мировой культуры;

- активизировать творческое воображение учеников;

- вызвать интерес к изучению мифологии;

- обучить учеников самостоятельной работе и работе в группах;

- приобщать к исследовательской работе.

Оборудование: - мультимедийный проектор,

                             - мультимедийная презентация (Приложение 1)

                             - сборники мифов

                             - призы

Учащиеся заранее готовятся к игре:

Приглашаются учителя истории, мировой художественной культуры, физики и астрономии, географии, естествознания. Они представляют ареопаг.

Ход урока

1 этап

Включается  мультимедийная презентация (Приложение 1) . Уже первый слайд настраивает на работу. Отзвучали позывные. Вступительное слово учителю. Учитель ставит перед классом задачу, объясняет условия игры, представляет членов ареопага – судей, оценивающих ответы команд, систему оценок. Представляется старейшина ареопага, муза истории, Клио (учитель истории)

2 слайд сопровождается рассказом об одном чуде света – четырнадцатиметровой статуе Зевса (это рассказывает Клио, по совместительству учитель истории). Зевс изображён на торне из кедрового дерева, украшенном драгоценными камнями и резьбой. Лицо, руки, грудь статуи – из слоновой кости, глаза – из драгоценных камней. Голова увенчана золотым венком, волосы на голове и бороде – из чистого золота. На его правой руке стоит статуя богини Победы, а в левой руке – скипетр, рядом орёл. Статуя была гордостью и славой всех греков, а того, кто не видел этой статуи Зевса, считали несчастным. Пусть изображение статуи Зевса принесёт нам сегодня удачу!

 – Итак, начнем наше соревнование. Да победят достойнейшие!

2 этап

I тур. Представление команд (3 слайд)

·         название

·          девиз

·         приветствие

·          вопросы для команд-соперниц