Подготовка преподавателей к реализации электронного обучения

М.Т. Громкова 

Российский государственный аграрный университет, Москва,



  Очень заинтересовала данная статья. Считаю ее очень актуальной. Прежде чем обучать детей, следует обучать преподавателей.
 (Я сама недавно была студенткой)
В статье обозначены проблемы подготовки преподавателей высшей школы к электронному обучению. Предлагается модульная технология работы с информацией для ее использования в электронном обучении. Технология базируется на системном представлении образовательного процесса как единства и целостности воспитания, обучения и развития.

Популярность электронного обучения возрастает, а вместе с ней и тревога по поводу его эффективности. В этой связи следует отметить, что особенность электронного обучения не только в его средствах, но и в том, что оно отражает инновационную парадигму образования как новый подход, ориентирующий на результат. Изменения касаются не только методов обучения, но и целей, содержания, результата, они направлены также на формирование субъектной позиции студентов.