1 занятие

1. Знакомство с детьми

Здравствуйте, дети!

Как здорово, что мы вместе!

Первое знакомство...улыбки, удивление, желание узнать что-то новое, волнение...

Игра "Найдите кого-то, кто..." поможет поближе познакомиться.

С трудом включились в игру Полетуева Н., Карпычев С..Тяпин Д.

2. Знакомство с программой.

Внимательно работали с учебником (в отличие от других групп), активно работали в парах, выполняя задания. Особенно понравилась работа в Интернете.

Справились все, молодцы!

3. Круг - итог

- Понравилось рисовать, играть.

- Трудно сначала было общаться с ребятами 

- Так быстро пролетело время!

Сделан первый шаг! Я очень довольна.

2 занятие

1. Круг-здравствуйте

Настроение бодрое, играли активно (Молодцы Фарида Г., Алина С.)

2. Работа в программе Microsoft Paint.

Внимательно работали по учебнику-тетради.

Составили в тетради рисунок. Молодцы, активно участвовали в обсуждении полученных эскизов, однако, выполняя работу на ноутбуках, не шли по шагам-плану задания, приходилось обращать на это внимание.

Но работа удалась, особенно Тяпину Д. , Щепетильникову С. (почтовая марка).

Презентовать свою работу еще надо учить.

3. Круг-итог

- Понравилось, трудностей нет.

- Не хватило времени выполнить работу лучше

Работая на классмейтах, устают глаза. Сложно ребят оторвать от работы для отдыха. Не получилось командной работы.

3 занятие

1.Круг-здравствуйте

Рада дружному настрою ребят. Особенно понравилась игра "Молекулы".

2. Знакомство с программой Draw.

Ребятам нравится рисовать и они с удовольствием приступили к заданию, однако возникает много вопросов, на которые учу находить ответ в справочнике. обращаться к товарищам за помощью, но им легче обратиться к учителю. Будем работать над этим вопросом. Интересная работа "знаки" получилась у Гадировой Ф., Смысловой Алины (хорошее получилось сотрудничество). Молодцы Тяпин Д, ,Карпухин С. и Карпычев С., но презентовала работу я сама.

Вновь пришедший Лапин С. работал захотел один. Работа очень слабая, он совсем не владеет навыками работы на компьютере.

Полетуевой Н. и Хайрулиной К. тоже было очень сложно.

Презентация прошла удачнее.

3. Круг-итог

- Работать сложнее, но интереснее.

- Было очень сложно.

- Хочу такую работу выполнить дома.

Да, ребята, ступенька высокая, но преодолимая.

4 занятие

1. Круг-здравствуйте

Мои ребята (конечно не все) артистичные. Им понравилось играть в игру "Угадай, кто я"

Работая в группах, появились явные лидеры : Карпухин С., Смыслова А,, Шулепин Ф., Агафонов С.

Сегодня к нам в гости пришли ребята, которые прошли данный курс Тимощенко В., Сидорова В., Соболев Д., Зуева У.

Идея - пусть будут помощниками - консультантами для нас.

2. Работа в редакторе Word.

С упражнениями справились хорошо.

А работа по составлению объявления оказалась сложной, но ребята обращались за помощью к помощникам.К сожалению ребятам легче сделать работу самим, объяснять оказалось трудно.

Хорошая работа у Агафонова С. (визитка), Лапина с. (объявление -первая победа!).

Не все презентовали свою работу, не хватило времени.

3. Круг-итог

- Буду теперь в классе писать объявления

- Работать трудно

- Понравилось общаться с ребятами

- Не все получилось

 Ребята старались.Спасибо помощникам.

5 занятие

1. Круг-здравствуйте

Ребятам хочется приступить к заданию, но нам надо пообщаться, настроить ребят на сотрудничество, творчество.Стали более коммуникабельными Сальникова Л., Полетуева Н., Смирнова Н.

Нравится играть в "Клубочек"

2. Работали по составлению статьи в парах, которые определили сами ребята.

Интересная работа у Смирновой Н. и  Сальниковой Лены.

3. Круг-итог

- Работать понравилось

- Совсем не сложно

- Дома продолжу работу, не все получилось

Молодцы, понравилось, что помогали друг другу.

6-7 занятие

1. Круг-здравствуйте

Работа c Excel была самой сложной для предыдущих групп, поэтому ребят я настрою особенно.

В гостях у нас сказочные герои (помощники-консультанты).

Сказка "разделила" ребят на группы.

2. Ребята внимательно работали по учебнику-тетради (наверное почувствовали, что я переживаю за результат работы).

С огромным интересом провели опрос, а вот обработать результаты в таблицу тетради было сложнее, однако при работе на компьютере проблем не было

На втором занятии продолжили работу.

Удачно прошла презентация.

3. Круг-итог

Оказывается все не так и сложно. Наверное проблема была в моей неуверенности по данному материалу.

- Очень понравилось работать в группе

- Понравилось проводить опрос.

- Мы работали, как взрослые (даже директор отвечал на наши вопросы)

- Выполненная таблица "Бюджет" поможет на уроке экономики.

8 -9 занятие

1. Круг-здравствуйте

Не смотря на трудности, нам нравится работать вместе, решать проблемы, спорить, доказывать свое мнение.

Игра "Клубочек" и "Рекламный агент" настроили на рабочий лад.

2. Мультимедиа

Творческая, яркая, интересная работа. Ребятам понравилось выполнять работу "Реклама".

Молодцы Сальникова Лена, Гадирова Фарида, Смирнова Настя, Хайрулина Катя (у девочек заметно выросли технические навыки и навыки сотрудничества), Смыслова Алина, Агафонов Сергей (творческие ребята).

Из предложенных работ на следующем занятии ребята остановились на работе "Таланты" ( а почему бы и нет каждый ребенок талантлив по своему). Мы умеем сочинять стихи, танцевать, рисовать, организовывать праздники, выращивать цветы...

Ребята научились проверять свою работу и с меньшей долей помощи умеют демонстрировать свою работу.

3. Круг-итог

- Нравится помогать друг другу

- Нравится работать в паре

- Работу "Реклама" использую на уроке экономика 

10 занятие

1. Круг-здравствуйте

Сегодня ребятам предстоит все свои работы собрать в "Альбом".

- А что, больше мы учится не будем?

- Конечно будем, много интересного выполнить еще предстоит.

"Волшебная палочка" помогает добрые слова , пожелания передать друг другу.

2. Альбом на память

Он должен сохранить не только лучшие работы, но и самые лучшие воспоминания.

Работы получились у кого-то яркие, творческие, грамотные (Карпычев Саша, Смыслова Алина), у кого-то не все получилось.

Так как группы были не постоянные, сложно было собрать материал для каждого.

3. Круг-итог

- Неужели столько работ выполнено?!

- Просматривая работы, хочется что-то изменить

Я рада, что ребята  научились критически оценивать не только работы других ребят, но и свои.

11 занятие

1. Круг-здравствуйте

Сегодня нам предстоит поработать  над планированием, а эффективность этой работы зависит конечно от хорошего настроения,

но сегодня не в "рабочем" настроении Рыбасов Максим, Шашков Андрей. Вместе с ребятами помогаем поднять их рабочее настроение.

2. Планирование проекта

Проектная деятельность широко вошла в учебную деятельность младших школьников, но выбрать тему оказалось не так-то просто.

Ребята переходили из одной группы в другую. Но вот выбор сделан.

В утверждении плана проекта участвовала не только я, нои помощники-консультанты.

3. Круг-итог

- Много проблем, хотелось бы их решить

- Сложно планировать свою работу

- Интересно распределять задания в группе

Сложно ребятам было определить проблему проекта.

12-13 занятие

1. Круг-здравствуйте

Ребята любят наш традиционный круг. Он позволяет и поделиться своим настроением, и выразить свое мнение, проявить свое творчество.и, конечно, настроиться на работу.

2. Создание проекта

Ребятам понравилось искать нужную информацию (Тяпин Д. Смирнова Н. хорошо подготовились дома), а вот обработать ее оказалось достаточно сложно.

3. Круг-итог

Ребятам очень нравится работать над проектом, но иногда подводит нежелание прислушиваться к мнению группы.