В 2003 году, пройдя через профессиональный конкурс "Учитель года", я ощутила на собственном опыте, что конкурс - самое настоящее повышение квалификации, а  главное в нем - возможность общения с коллегами. Полностью поддерживаю идею семинаров для конкурсантов, возможно стоит делать его 2 дневным, на весенних каникулах. Полезным участие в таком семинаре было бы и для представителей образовательных учреждений, тех кто отвечает за конкурс внутри школы или садика.

Семинар-тренинг прошел и для молодых учителей - номинация "Дебют".И, конечно же, кому, как не "дюбетантам" нужен такой тренинг. Для них все ВПЕРВЫЕ, поэтому, если такая номинация станет традиционной, опыт подобных семинаров просто НЕОБХОДИМ!!! А в этом году надеемся на то, что участники конкурса воспользуются предложенным для успешного участия.

 И, конечно же, УДАЧИ "взрослым" учителям ))) !!!! Наверное, несмотря на опыт работы, узнать, научиться еще чему-нибудь новому, вспомнить хорошо забытое старое НИКОГДА не помешает. По лицам - уставшим, но одухотворенным - было понятно - семинар был задуман НЕ ЗРЯ!

На семинаре учителя получили возможность пообщаться между собой, получить методическую и психологическую помощь. Возможно, если семинар будет в течение двух дней, появится возможность выполнения каких-то творческих заданий. Например, сделать общую визитную карточку своей номинации, или подготовить урок-импровизацию. От подобных заданий постепенно отказываются на всех уровнях конкурса, хотя они дают эмоциональный заряд, возможность раскрыть себя и увидеть своих коллег по-новому. В других конкурсных испытаниях каждый будет погружен только в свою тему.

Где же, Вы, конкурсанты? Нам очень важно ВАШЕ мнение о семинаре.

Участие в семинаре помогло мне узнать о сетевых сообществах и огромных ресурсах, которые они предоставляют учителю. Познакомиться с талантливыми, неравнодушными, любознательными педагогами - участниками конкурса. Большое спасибо организаторм конкурса за созданную атмосферу сотрудничества и взаимопомощи.