Выполняя учебное задание, я выбрал три привлекших внимание сообщества:

1. Натуралист

2. Проектно-исследовательская деятельность в обучении биологии (Проба)

3. Эколого-биологическое сообщество дополнительного образования

хочется остановиться на анализе первых двух, объединенных общей идеей исследовательской деятельности.

В последнее время появилось масса конкурсов, олимпиад, научных конференций для школьников, для участия в которых необходимо представить исследовательский проект. Большая часть учителей в последний раз занималась данным видом деятельности при написании дипломной работы в вузе, поэтому, очевидно, испытывает массу трудностей на каждом этапе исследовательской работы. Это видно из общения с учителями и анализе школьных работ, подаваемых на конкурсы.

Спрос на подобные сообщества будет расти, информации подобного рода мало, формирование данного вида деятельности носит стихийный, а значит случайностный характер. Однако, данные сообщества еще молоды, и нуждаются в серьезном и продуманном наполнении, что повысить свою низкую, на данный момент, информативность. Привлечение, в сообщество преподавателей вузов, интересующихся, а иногда и занимающихся со школьниками исследовательской деятельность, очень поможет данному проекту.